intel education

ამ მოდულის გაცნობა საკმაოდ საინტერესო და დამაფიქრებელი აღმოჩნდა ჩემთვის, რადგა უამრავი რაღაც რაც მე ვთვლიდი რო არ არის მნიშვნელოვანი პირიქით მნიშვნელოვანი ყოფილა და ის რასაც ვთვლიდი რო დიდი დრო არ უნდა დამეხარჯა მზგავს დეტალებზე აქაც შეცდომებს ვუშვებდი.მართლაც რო რთულია 21 საუკუნის სააზროვნო უნარების განვითარება. ახლა უკვე ნათელია თუ როგორ უნდა გამოვიყენო ტექნოლობიებიც. მოსწავლეები მზგავს პროექტებში ჩემსგან ელოდებოდენ შეფასებებს ახლა კი სრულიად შეიცვალე ყველაპერი რამაც დადებითი შედეგი გამოიღო.

დღეს შევისწავლეთ და განვიხილეთ პროექტით მუშაობის სისტემატური შეფასებისა და მონიტორინგის პრინციპები. შეფასების რა მეთოდები დაეხმარება მოსწავლეებს სწავლის პროცესის გაანალიზებაში.თუ   რა მეთოდების გამოყენებით შეიძლება შესწავლილი მასალის გაგების ხარისხისა და ცოდნის წარმოჩენის შეფასება და რა ინდიკატორების მეშვეობით მივაღწევთ მიზნებს.

დღეს გავეცანით და შევისწავლე ბროშურის გაკეთება. ვისწავლეთ თუ როგორ უნდა მოვიყვანოთ სტანდარტი შინაარსის შესაბამისობაში, შემდეგ ვისწავლეთ მიზნის წერა, რომ არ უნდა ცდებოდეს სტანდარტს. შემდეგ ვისწავლეთ საკვაანძო სიტყვების გამოყოფიტ როგორ გავდივართ სტანდარტზე. როგორ შევქმნათ შინაარსობრივი, თემატური და ზოგადი შეკითხვები. მე ვფიქრობ მივირე საკმარისი რაოდენობის იმფორმაცია იმასთან დაკავშირებიტ თუ როგორ შევუდგე მუშაობას ამ საკითხის ირგვლი, თუმცა მაინც ვთვლი რომ მჭირდება სიღრმისეული ცოდნა ამ საკითხებთან დაკავშირებით.

ტრენინგი იყო ნაყოფიერი ჩემთვის, რადგან გავიხსენე თუ როგორ იქმნება ბლოგი. გავეცანი 21ე საუკუნის უნარ ჩვევები,რაც არის ნამდვილად მნიშვნელოვანი და საკმაოდ რთულია ამ საკითხთან მუშაობა და მოითხოვს დიდ ძალისხმევას; გავეცანით ჩექლისტს.